Европейские стартапы предлагают учить с помощью игр | Ofisp.org

Европейские стартапы предлагают учить с помощью игр

05 мая 201415:5

Несколько молодых европейских компаний представили на конференции The Next Web в Амстердаме образовательные решения, в основе которых идея о том, что игровая форма обучения позволяет лучше владеть вниманием учащихся.

На конференции проводился конкурс среди таких компаний, в нем приняли участие 100 претендентов из 24 стран. Победителем, получившим приз 25 тыс. евро, стала датская компания Labster, в которой разработали виртуальную лабораторию.

Традиционное обучение в лаборатории стоит 500 долл. за семестр на студента, отмечает Мадс Бонде, генеральный директор Labster. А созданная в компании виртуальная лаборатория предлагается за цену в десять раз меньшую. Среди клиентов — Бостонский университет, Стэнфорд и Университет Копенгагена, но программное обеспечение Labster можно также применять в старших классах школы и в рамках корпоративных учебных курсов. Виртуальная лаборатория позволяет проводить эксперименты, которые в реальном варианте могли бы быть опасными, например, из-за возможности взрыва химикатов, а анализ ДНК она превращает в детективную игру.

Еще один стартап — WeWantToKnow — через игру обучает алгебре. Приложение французской компании отображает пиктограммы, которые нужно разместить таким образом, чтобы предмет под названием DragonBox оказался в изоляции на одной из сторон игровой доски. Пиктограммы постепенно заменяются числами и неизвестными, и в конечном счете игрок решает настоящие уравнения.

В WeWantToKnow хотят превратить обучение математике, предмету для многих скучному и утомительному, в увлекательный игровой процесс, объясняет Фредерик Мартин, директор по операциям компании. Приложение предлагается в версиях для детей от 5 до 12 лет и для детей старше 12 по цене 6 и 10 долл. соответственно. Основную долю дохода компании, составившего 770 тыс. долл. за прошлый год, принесли родители, отмечает Мартин, но в компании надеются, что ей удастся начать продавать свою разработку и учебным заведениям.

В болгарской компании Nimero тоже хотят превратить обучение математике в игру. Для детей 6-12 лет разработчики создали систему Jumpido, состоящую из математических компьютерных игр и датчика Microsoft Kinect. Система предлагается начальным школам в виде программно-аппаратного комплекта по цене 550 евро, сообщил глава компании Кирил Русев.

Более широкий подход применяют в британской компании Eduvee, где создали персонального цифрового репетитора. По словам Чирага Патела, основателя компании, назначение этого продукта — позволить учащимся самим контролировать учебный процесс.

Система Eduvee сортирует содержание учебников и контент из онлайн-источников по тематическим разделам, например «Вулканы» или «ДНК», и дает тематические уроки через онлайн-платформу. Учащийся, который хочет узнать о вулканах, получает страницу с информацией из различных источников, в том числе с видеороликами YouTube, говорит Пател. Другой ученик, изучающий ту же тему, может получить совершенно другую страницу в зависимости от своих личных предпочтений и предыдущего уровня знаний; таким образом создается персональная среда обучения. После урока идут вопросы, отвечая на которые ученик зарабатывает очки, и обучение превращается почти в игру.

Сейчас у Eduvee около 16 тыс. пользователей, которые просмотрели уже больше 300 тыс. уроков. Цель компании — предложить сервис частного репетитора за 5 долл. в месяц, объясняет Пател. Eduvee предлагает долю дохода издателям учебников и оцифровывает их для использования в Интернете.

Игра определенно помогает детям в образовании, но для улучшения учебного процесса ее одной недостаточно, уверен Джон Мартин, глава компании Sanoma Learning, занимающейся технологиями образования. Ее представители отвечали за выбор победителя конкурса. «Если вы будете решать математические задачи только в играх, то вряд ли достаточно освоите предмет», — добавил он.

Качество образования в первую очередь зависит от уровня преподавателей и используемых методов, отмечает Мартин. Но игра способна помочь заинтересовать детей и удерживать их внимание.

«В компьютерных играх хорошо то, что вы можете сохранять данные, — продолжил он. — Эту информацию можно использовать для дальнейшей персонализации учебного процесса».

По его словам, образование отходит от традиционной модели, когда учитель стоит перед классом из 30 учеников, обучая всех одинаково; идет переход в направлении персонального обучения: «Я уверен, что за персонализацией — будущее образования».

Похожие материалы

08.04.2014
Китайская компания  Conplex International представила смартфон MagicOn Ayane с проекционным модулем, который позволяет проектировать изображение размером 42 дюйма по диагонали.
28.04.2013
Департамент по защите информации города Гамбург оштрафовал компанию Google на 145 тысяч евро за нелегальный сбор данных из Wi-Fi сетей при работе над сервисом Google Street View. Об этом сообщает Agence France-Presse. Компанию обвинили в том, что ее автомобили, фотографирующие местность для Google Street View в период с 2008-го по 2010-й год, подключались к незащищенным Wi-Fi сетям. Среди информации, полученной через эти сети, были личные данные, в том числе, электронные письма, пароли пользователей, фотографии и записи чатов. В компании заявили, что автомобили Google Street View собирали эти данные случайно и что это были разрозненные обрывки информации, которые компания никак не анализировала.
30.11.2012
Член думского комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи Роберт Шлегель сообщил о том, что в пятницу, 17 мая, в Госдуме был создан профильный подкомитет по вопросам интернета и развития электронной демократии. По словам Шлегеля, подкомитет будет заниматься вопросами, связанными с Интернетом и развитием электронной демократии. «Вопросов достаточно много, и они носят достаточно специфический характер на стыке различных областей. Комитет у нас затрагивает очень большое количество различных тем, я занимаюсь тематикой, связанной с Интернетом, и посчитал возможным вынести это в отдельный подкомитет. Так было и в прошлом созыве», – заявил член комитета.
30.05.2013
Мобильная операционная система Firefox OS, разрабатываемая компанией Mozilla, выйдет на рынок в июне 2013 года. Об этом рассказал на открытии конференции D: Dive Into Mobile Гэри Ковач (Gary Kovacs), глава Mozilla, пишет All Things Digital. Firefox OS дебютирует в пяти странах: Бразилии, Венесуэле, Испании, Польше и Португалии. До конца года количество стран, где можно будет купить аппараты на Firefox OS, вырастет до одиннадцати, рассказал Ковач, но уточнил, что в США смартфоны завезут лишь в 2014 году. Когда устройства на Firefox OS появятся в России, он не указал.
13.04.2013
«Лаборатория Касперского» исследовала «слабые места» в вопросе выбора и хранения паролей интернет-пользователей. Опрос проводился среди пользователей популярной соцсети в возрасте от 16 лет. По результатам опроса пользователей Facebook, российские пользователи оказались осмотрительнее остальных в отношении уникальности паролей. Так, лишь 12% русскоязычных респондентов ответили, что используют один пароль для нескольких учетных записей. В то же время, в среднем по миру один и тот же пароль ко всем ресурсам использует каждый пятый пользователь.

Оборудование:

Общие характеристики Тип: Wi-Fi точка доступа Стандарт беспроводной связи: 802.11n, частота 2.4 ГГц...
→ Оставить отзыв
Для начала давайте определим что такое IPTV и мини-роутер. Мини-роутер (маршрутизатор) – сетевое...
→ Оставить отзыв
Подключение При подключении нового роутера к сети интернет необходимо подключить кабель провайдера...
→ Оставить отзыв
Сначала – посмотрим, что такое Wi-Fi 3G роутер вообще, и чем такие решения лучше «модемов». В...
→ Оставить отзыв